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上海虚拟仿真教学管理平台报价

更新时间:2025-11-15

单独的虚实仿真实训无法支撑起一门课程的教学,在服务学生教学实训、企业员工和社会各类人员就业培训,支持“理虚实一体化教学”,才能达成“课程”的教学培训目标。平台以“课程”为组织形式展开,覆盖“理论教学、虚拟实训以及实物实训”全部教学实训场景的应用功能,使得在“理论教学、虚拟仿真、实物实训、巩固考核”等教学环节都可以协同、综合运用各种教学资源,从而支撑专业的“理虚实一体化”教学实训新模式。系统支持与虚拟仿真的对接管理,使得学生在虚拟仿真软件内使用轨迹得以记录、保存、监管,大幅度提升虚拟仿真教学过程的有效性。虚拟仿真教学管理平台管理实验资源,保障校内外及更广范围的实验资源共享,多学校和多专业的仿真实验需求。上海虚拟仿真教学管理平台报价

我的课程:学生可在我的课程中查看自己的所有课程,支持查看每一项课程的进度,课程通知以及课程资料等。如果是线下课程的话还支持进行签到以及老师发起的投票,随堂测验等。支持私信发送功能;我的考试:学生可以通过我的考试功能查看自己的所有考试,查看每场考试的说明后开始作答,作答完毕后可以查看相应的成绩;我的培训:学生可以查看我参与的培训计划列表,进入计划内可以查看计划公告、计划任务列表、我的学习进度、培训提供的资料、并完成签到等;我的评论:学生可以在我的评论中查看自己的所有评论以及别人的回复,支持学生回复别人的评论;我的消息:学生可以在我的消息中查看通知信息以及别人发给自己的私信;我的点赞与收藏:学生可以在我的点赞与收藏中查看自己收藏的课程;常州虚拟仿真教学管理平台定做价格具有题库管理功能,支持3种题型:单选题、多选题、判断题,3种题型均为客观题,答题后系统自动判断对错。

具有学生管理功能,支持按期次(批次)维护学生,优先设置期次,确认期次结束时间。进入对应期次后,可新建班级,按班级导入学生,并支持批量管理学生。同时可以配置每个班级的负责教师;具有课程资料管理功能,老师可以根据实验上传所需要的资料,支持图片、文件、视频、音频、压缩文件等多种格式,可进行管理,可设置观看范围,是否允许下载等;具有课程作业功能,老师可以线上给学生布置理论作业。设置完成作业时间、关联实验资源以及参与学生;

教师可以根据班级进行搜索,支持教师查看错题详细信息,包括每一题的每一个选项选择的人数,正确答案,题目回答错误的总人数,根据错题人数从大到小进行排列,支持教师查看学生对试卷答题情况,考试成绩,支持根据学生姓名,学号进行搜索,支持教师查看学生答题的详细情况,点击查看试卷,查看学生答题的详细信息。教师可以根据实验名称对实验资源进行搜索以及查看,支持教师新增实验资源,包括实验名称,实验所属的专业,实验的开始时间,实验的结束时间,实验内容描述,上传实验封面,以及上传实验资源压缩包,支持zip格式,支持教师对已经配置完成的实验资源进行编辑,删除等功能。南京飞屋构建一个智能完善的实验室信息化综合管理平台。

支持教师在实验详情中查看实验分析(支持以可视化的形式查看当前实验的访问总量,实验次数,新增练习数,实验结果总数等)。教师可以在实验详情中查看互动留言(支持查看其他用户对该实验发表的评论,支持用户本身对实验发表评论,评论发表完以后经过管理员审核,审核通过即可在互动留言中查看)。教师可以对自己所教学的班级信息进行查看,同时支持教师根据班级名称对自己所教学的班级进行搜索。教师可以新增班级,可选择学院,专业,自定义班级名,支持下载默认名单模板,对学生名单进行快速的导入。支持教师对班级信息进行修改,教师可以查看班级详细信息(包括班级学生姓名,学号,性别,手机号,邮箱等)。打通课前、课中、课后全环节,实时跟踪采集虚拟仿真实训 “教、学、考、练、评”过程的数据。连云港虚拟仿真教学管理平台单价

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1、学校发挥学科专业优势,开展实验教学。发挥学校学科专业优势,积极利用企业的开发实力和支持服务能力,充分整合学校信息化实验教学资源,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源,丰富教学内容,拓展实践领域,提高教学能力,降低成本和风险,开展绿色实验教学。2、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队,形成一支教育理念先进,学术水平高,教学科研能力强,实践经验丰富,勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。3、校企合作的实训环节使用。实现学院与企业的实验教学资源共享,满足学院的多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径,建设具有前瞻性、扩展性、兼容性的管理和共享平台,管理实验教学资源,建立可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。上海虚拟仿真教学管理平台报价

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